Compréhension orale avec Final Fantasy XV #2 Conduite accompagnée !

💪 Français familier, entraînement à la dictée, adjectifs, pronom neutre « le »
🖊 Compléter la transcription, questions de compréhension
⏰ 10 minutes environ

Jeu Final Fantasy XV
Année
2016
Developpeur
Square Enix
PEGI
16  (16 ans et plus )
Plateformes
PS4, X Box One, Windows PC, Stadia

Sommaire

  1. Vidéo
  2. Exercices
  3. Aide – PAGE 2
  4. Réponses – PAGE 3

Vidéo

Vous trouverez l’extrait dans la vidéo ci-dessous. Je vous recommande d’imprimer le PDF ou cette page avant de commencer !

Questions et exercices

1. Complétez la transcription avec les adjectifs et les pronoms manquants.

(Iris) Salut ! ………………………… pour une …………………………. journée ?

(Iris) C’est …………… de voir la Regalia1. Elle ……… rappelle Insomnia2.
(Prompto) Ouais, elle est vraiment ……………….. des voitures d’ici.
(Iris) Elle est si ………………………………. ! On tient à cinq sans problème, même avec Gladio ! C’est pas comme les voitures du coin. Vous …………. avez essayées ?
(Noctis) Non, jamais.
(Iris) Il y a à peine assez de place pour des bagages. Heureusement que vous étiez là pour ………….. emmener !
(Gladiolus) Vous pensez que les autres sont déjà à Caem3 ?
(Ignis) Oui, ils devraient être arrivés à l’heure qu’il est.

(Gladiolus) Oh, ……………………. la météo !
(Noctis) Ouais, tu ①…………. as dit.
(Iris) Oh, regardez, c’est le ………………………… volcan de Ravatogh, je crois…
(Gladiolus) Tu crois ?
(Prompto) C’est …………. , t’es ……………….. en géo !
(Iris) Oui, Jared ………… ②……………. enseignait.

(Iris) Ignis, tu conduis vraiment …………………… !
(Ignis) Oui
(Iris) Personne d’autre ne sait conduire ?
(Prompto) Moi je peux !
(Noctis) Moi aussi je peux.
(Gladiolus) Ah, ils peuvent conduire, ça, il y a pas de doutes, mais Ignis est le seul en qui j’ai vraiment confiance .
(Iris) Pourquoi ? C’est des chauffards ?
(Noctis) Non, pas du tout. Hein ?
(Prompto) Ben non ! Mais, va savoir pourquoi, Gladio …………………. est mis en tête qu’Ignis est plus …………………………….. .

(Gladiolus) Tu veux faire une ……………………………… pause ?
(Iris) Non, ça va.
(Prompto) Ça va, t’es pas trop ……………………….. au milieu ?
(Noctis) Prompto peut prendre ta place.
(Iris) Hmm, non, pas de soucis, je suis ……………………… ici.
(Ignis) Tu n’es pas ……………………………… .

(Prompto) Regardez ça !
(Gladiolus) Un vaisseau …………………………….. . Il doit y avoir une base.
(Ignis) Arrêtons- ………………. .
(Iris) Noct…
(Noctis) Ça ira. …………… inquiète pas.

Notes :
1 – C’est le nom de la voiture qu’ils conduisent. 2 – C’est la ville d’origine des compagnons. 3 – C’est leur destination.

2. Question à propos des pronoms

Pour les pronoms en ① et ②, dites ce qu’ils remplacent. Lequel des deux correspond au pronom neutre « le » ? (pronom sans genre ni nombre qui remplace une information qui précède)

Consultez l’aide en page 2, avant de vérifier les réponses en page 3 !

Vous ne comprenez pas certaines expressions ? Posez vos questions en commentaire !

Compréhension orale avec King’s Quest #1 – Les principaux temps du passé

💪 Réviser le passé composé, l’imparfait et le plus-que-parfait, entraînement à la dictée
🖊 Compléter la transcription, questions de compréhension, exercices
⏰ 30 minutes environ

Jeu King’s Quest (remake)
Année 2015-2016
Développeur Sierra / The Odd Gentleman / Activision (US)
PEGI 12 ans et +
Plateformes PC, PS3, PS4, X Box 360, XBox One

Sommaire

  1. Vidéo
  2. Questions et exercices
  3. Aide – PAGE 2
  4. Transcription complète et réponses – PAGE 3

Vidéo

Vous trouverez les extraits dans la vidéo ci-dessous. Je vous recommande d’imprimer le PDF avec les questions ou cette page avant de commencer !


Questions et exercices

Extrait 1

  1. Regardez l’extrait 1 et complétez la transcription avec les verbes au passé (passé composé, imparfait et plus-que-parfait) et les noms manquants.

(Graham)
Je n’_________ plus _________ là depuis des années, mais il ne _______ nulle part où aller…
Ce n’_______ pas le _________ que je __________.
Ce n’________ pas comme dans mes _______________ mais ça ________ assez proche.

Deux mécanismes bizarres _________ le ____________ perdu. Je __________ en actionner un et voir ce qui se passerait (conditionnel).

Des seaux, des tonneaux, des barattes et des lits ____________ les moindres recoins. C’_________ si familier.
Le lit __________ très confortable mais je ne ___________ pas rester sous la ____________ !

(Gwendoline)
Attends, attends ! Une petite minute grand-père ! Je me souviens pas de ce passage. Des lits suspendus à des stalactites ?

(Graham)
On y vient Gwendoline, ne t’en fais pas. On ne manquera aucun détail de l’________________. Où en ________-je… Ah ! Oui, tandis que je me ______________ un passage dans le lit de la __________ de lits, j’________ peur de deviner la source de ce vent assourdissant.

Sous un amas gigantesque de __________ et de griffes ______________…

(Gwendoline)
Le ___________ légendaire !

(Graham)
Oh, alors tu te rappelles ce bout de l’______________ ?

(Gwendoline)
Ben, les dragons, c’est ce que je préfère.

(Graham)
Tu veux raconter toi-même ?

(Gwendoline)
Oui ! Le roi Édouard m’___________, moi, le plus grand ___________ de Daventry, pour retrouver son ___________ perdu. Un colossal et terrifiant dragon, c’_________ l’ultime obstacle avant… avant…

(Graham)
Ha ha ha ! Avant d’obtenir un ___________brillant, pour ma collection !

  1. Est-ce la première fois que le roi raconte cette histoire à sa petite-fille ?
  2. Que dit Gwendoline pour interrompre le roi dans son récit ?
  3. Qu’est-ce que dit le roi juste avant de reprendre son histoire ?
  4. Quel est le trésor que cherche l’aventurier ?
  5. Trouvez une expression synonyme de « un colossal et terrifiant dragon ».
  6. Quels sont les mots qu’utilise le roi pour parler de la « couronne » qu’il obtiendra après son aventure avec le dragon ?

Extrait 2

  1. Regardez l’extrait 2 et complétez la transcription avec les verbes au passé (passé composé, imparfait et plus-que-parfait) et les noms manquants.

(Graham)
Mes mains ________ et j’___________ à peine à tenir la __________ mais avec ce qu’il me _________ de forces, je me _________ hors du puits et _____________ au _____________. Depuis qu’il _____________, le miroir magique nous __________ de bien des dangers. Il _____________ notre famille et il m’_________________ à retirer un nombre incalculable de ______________ de ma ____________.

(Gwendoline)
Oui, oui, oui, et le roi Édouard _____________ si fier de te voir rapporter son trésor perdu qu’il t’___________ roi. Tout le monde connaît l’histoire. Maintenant, on peut revenir au dragon ?

(Graham)
Gwendoline, il y a des choses bien plus importantes que les dragons ! J’espère qu’on se souviendra de ce chapeau pour tout ce qu’il ________________ d’accomplir. Sous ses coutures se cachent de nombreuses ______________.

  1. Dans le monde fictionnel de King’s Quest, cette aventure du roi est-elle célèbre ou non ?
  2. Dans quelle phrase le point de vue du locuteur est placé pendant les événements, et dans quelle phrase le point de vue du locuteur est placé après les événements ?
    a) Je me hissais hors du puits et retournait au château.
    b) Le miroir magique nous a prévenu de bien des dangers.

Exercices

  1. Votre point de vue est pendant les événements. Conjuguez correctement le verbe :
    L’aventurier (se battre)__________ avec un dragon.
  2. Votre point de vue est après les événements. Conjuguez correctement le verbe :
    L’aventurier (gagner) _____________ contre le dragon.
  3. Complétez le tableau avec les conjugaisons correctes (uniquement à la première personne du singulier « je »)
verbepassé composéimparfait
être
avoir
faire
manger
commencer
prendre
perdre
voir
pouvoir
devoir
connaître
aller

Vous pouvez consulter l’aide page 2 et réessayer, avant de regarder les réponses page 3 !

Compréhension orale avec Tomb Raider #1 L’ancienne prophétie Maya

💪 Entraînement à la dictée, verbes de base, nominalisation
🖊 Compléter la transcription, chercher les synonymes, exercices
⏰ 20 minutes environ

Jeu Shadow of the Tomb Raider
Année
2018
Developpeur
Eidos Montréal / Square Enix
PEGI
18
Plateformes
PS4, X Box One, Windows PC, Stadia

Sommaire

  1. Vidéo
  2. Exercices
  3. Aide – PAGE 2
  4. Transcription complète et réponses – PAGE 3

Vidéo

Vous trouverez l’extrait dans la vidéo ci-dessous. Je vous recommande d’imprimer le PDF des questions ou cette page avant de commencer !

Questions

1. Complétez la transcription de la conversation avec les verbes manquants !

(Lara Croft) Jonah …

(Jonah) Oui, je ______ là.

(Lara) Jonah, il y _____ une fresque ici. On ______ une boîte. L’inscription ______ : « la boîte d’argent d’Ix Chel ». C’______ sûrement ça dans la cité perdue. C’______ une légende Maya. Elle _____ que la boîte _____________ le dieu Kukulkan.

(Jonah) Le Dieu de la création. C’______ ça que ____________ les Trinitaires ?

(Lara) _________, c’_______ pas fini. On _________ une série de cataclysmes : un tsunami, une tempête, un séisme, l’éruption d’un volcan.

(Jonah) Sympa, le Dieu de la création…

(Lara) Oui, mais chez les Mayas, Kukulkan ___________ le dieu de la création et de la destruction.
On ___________ la constellation de l’Hydre, mais les étoiles _____________ l’air mal alignées.
Jonah, j’____________ une dague. Il y ___ une inscription. La clé du cœur d’Ix Chel __________ la purification. On ne ___________ pas _____________ les Trinitaires.

(Jonah) Ouais, on ________________. Merde ! Lara ! Il y _____ des Trinitaires qui ___________ vers toi !

[Lara prend la dague et les murs se mettent à trembler]

(Lara) Qu’est-ce que j’__________… Merde ! Jonah, ___________ pas là, _______________.

(Jonah) Oh non, tu l’________________, c’____________ ça ?

(Lara) Vite !

2. Dans la conversation, quelles sont les expressions synonymes des expressions suivantes ?

  1. une grande catastrophe naturelle
  2. un ras de marée
  3. un ouragan
  4. un tremblement de terre

3. Quels sont les noms issus des verbes suivants (ils apparaissent dans la conversation) ?

  1. créer
  2. détruire
  3. inscrire
  4. consteller
  5. purifier

4. Connaissez-vous les noms issus des verbes suivants (ils n’apparaissent pas dans la conversation) :

  1. prendre
  2. réfléchir
  3. venir
  4. chercher
  5. trouver
  6. attendre
  7. remonter
  8. invoquer
  9. offrir
  10. pouvoir

Consultez la liste des verbes manquants en page 2, avant de vérifiez les réponses et la transcription complète en page 3 !

Compréhension orale avec Final Fantasy XV #1 On pousse !

💪 Français familier, entraînement à la dictée, enrichir son vocabulaire
🖊 Complétez la transcription, chercher les synonymes
⏰ 20 minutes environ

Jeu Final Fantasy XV
Année
2016
Developpeur
Square Enix
PEGI
16  (16 ans et plus )
Plateformes
PS4, X Box One, Windows PC, Stadia

Sommaire

  1. Vidéo
  2. Exercice
  3. Aide – PAGE 2
  4. Transcription complète (réponses) – PAGE 3

Vidéo

Vous trouverez l’extrait dans la vidéo ci-dessous. Je vous recommande d’imprimer le PDF ou cette page avant de commencer !

Questions et exercices

1. Complétez la transcription de la conversation entre les 4 personnages avec les mots manquants !

(Gladiolus) On avance pas… Pas cool, la _______ à la _________ …
(Ignis) _______ ______ que je ne pensais…
(Gladiolus) Pas le ________ , faut continuer à pousser !
(Prompto) Hein ? Si je continue vous aurez ma _________ sur la __________.
(Gladiolus) Bouge tes ________ ! Dépêche ! Magne-toi le train !
(Prompto) ___ va, j’ai compris ! Dites, c’est pas la _________ qui doit nous transporter ?
(Noctis) Ouais, ____ serait _______.
(Gladiolus) On y va ! Un, deux, trois !

(Noctis) _____ me saoule, j’en ai déjà marre !
(Gladiolus) Et moi, ______ __________, tu crois que j’en ai pas marre de t’entendre râler ?
(Ignis) Il faut savoir positiver !
(Prompto) Dixit le mec qui _____ fait pousser !
(Gladiolus) ______ commence bien _______ petit ___________ !
(Noctis) Gladio, soit un ______ pote…
(Gladiolus) Comment _____ ?
(Noctis) Tu pourrais pas la pousser, steuplait ?
(Gladiolus) Tu veux dire, _____ _____ ?
(Prompto) Allez ! Pour un gars aussi musclé, c’est de la rigolade !
(Gladiolus) _______ qui est _______ _______, c’est de voir à quel point tu es flemmard !
(Ignis) On peut ______ concentrer sur notre ________ ?
(Noctis) Laisse-moi conduire Ignis !
(Gladiolus) Mais tu étais au _________ il n’y a pas 5 minutes !
(Prompto) C’est vrai _______, c’est mon tour __________ !
(Ignis) C’est _______ de rêver !
(Prompto) Oh, j’ai _______ mal aux ____________ !
(Gladiolus) Hé ! Tu veux la mienne sur la tronche ?
(Prompto) Calme-toi, c’est bon !
(Noctis) Alors, toujours rien ?
(Ignis) Occupé à chaque _________.
(Prompto) Attendez, je l’ai pas rêvé ! C’était pas censé être si ______ que _______ !
(Ignis) Je t’assure que la ________ est correcte.
(Noctis) Elle indiquait qu’Hammerhead était à deux _______.
(Prompto) Ben ouais, pas loin du tout !
(Gladiolus) Ha ! La ____________ _____ vérifie l’_________ …

(Noctis) Je vois. Le __________ est plus _________ qu’on l’imagine.
(Ignis) Et plein de merveilles aussi.
(Prompto) Pouah ! _______ me fait une _______ _________ !
(Gladiolus) Vous êtes sûrs que vous poussez ?
(Prompto) De toutes mes ______________ !
(Noctis) Comme j’ai jamais poussé…
(Ignis) On ne devrait plus être très loin.

2. Trouvez dans la conversation des expressions familières équivalentes aux expressions en langage standard suivantes (dans l’ordre) :

  1. Ce n’est pas sympa, ce n’est pas agréable
  2. dépêche-toi, fait vite
  3. les fesses
  4. ça m’ennuie, ça m’exaspère
  5. en avoir assez, être fatigué de…
  6. protester, manifester sa mauvaise humeur
  7. l’homme
  8. un ami
  9. s’il te plaît
  10. un homme
  11. ça ne nécessite aucun effort
  12. paresseux (adjectif)
  13. extrêmement (adverbe)
  14. le visage
  15. j’ai compris, c’est assez comme ça

3. Trouvez dans la conversation des expressions ironiques ou exagérées qui signifient (dans l’ordre) :

  1. vous vous reprocherez de m’avoir tué/laissé mourir
  2. ce serait tellement bien ! (mais c’est irréaliste/impossible)
  3. le voyage commence mal
  4. à l’instant, il y a très peu de temps
  5. ce que tu veux, tu ne l’obtiendras jamais mais tu peux continuer à espérer si ça te rend heureux
  6. très proche, pas loin du tout
  7. ça ne me sert à rien du tout, ça ne m’intéresse pas du tout

Consultez la liste des mots manquants en page 2, avant de vérifiez les réponses dans la transcription complète en page 3 !