Compréhension orale avec King’s Quest #1 – Les principaux temps du passé

💪 Réviser le passé composé, l’imparfait et le plus-que-parfait, entraînement à la dictée
🖊 Compléter la transcription, questions de compréhension, exercices
⏰ 30 minutes environ

Jeu King’s Quest (remake)
Année 2015-2016
Développeur Sierra / The Odd Gentleman / Activision (US)
PEGI 12 ans et +
Plateformes PC, PS3, PS4, X Box 360, XBox One

Sommaire

  1. Vidéo
  2. Questions et exercices
  3. Aide – PAGE 2
  4. Transcription complète et réponses – PAGE 3

Vidéo

Vous trouverez les extraits dans la vidéo ci-dessous. Je vous recommande d’imprimer le PDF avec les questions ou cette page avant de commencer !


Questions et exercices

Extrait 1

  1. Regardez l’extrait 1 et complétez la transcription avec les verbes au passé (passé composé, imparfait et plus-que-parfait) et les noms manquants.

(Graham)
Je n’_________ plus _________ là depuis des années, mais il ne _______ nulle part où aller…
Ce n’_______ pas le _________ que je __________.
Ce n’________ pas comme dans mes _______________ mais ça ________ assez proche.

Deux mécanismes bizarres _________ le ____________ perdu. Je __________ en actionner un et voir ce qui se passerait (conditionnel).

Des seaux, des tonneaux, des barattes et des lits ____________ les moindres recoins. C’_________ si familier.
Le lit __________ très confortable mais je ne ___________ pas rester sous la ____________ !

(Gwendoline)
Attends, attends ! Une petite minute grand-père ! Je me souviens pas de ce passage. Des lits suspendus à des stalactites ?

(Graham)
On y vient Gwendoline, ne t’en fais pas. On ne manquera aucun détail de l’________________. Où en ________-je… Ah ! Oui, tandis que je me ______________ un passage dans le lit de la __________ de lits, j’________ peur de deviner la source de ce vent assourdissant.

Sous un amas gigantesque de __________ et de griffes ______________…

(Gwendoline)
Le ___________ légendaire !

(Graham)
Oh, alors tu te rappelles ce bout de l’______________ ?

(Gwendoline)
Ben, les dragons, c’est ce que je préfère.

(Graham)
Tu veux raconter toi-même ?

(Gwendoline)
Oui ! Le roi Édouard m’___________, moi, le plus grand ___________ de Daventry, pour retrouver son ___________ perdu. Un colossal et terrifiant dragon, c’_________ l’ultime obstacle avant… avant…

(Graham)
Ha ha ha ! Avant d’obtenir un ___________brillant, pour ma collection !

  1. Est-ce la première fois que le roi raconte cette histoire à sa petite-fille ?
  2. Que dit Gwendoline pour interrompre le roi dans son récit ?
  3. Qu’est-ce que dit le roi juste avant de reprendre son histoire ?
  4. Quel est le trésor que cherche l’aventurier ?
  5. Trouvez une expression synonyme de « un colossal et terrifiant dragon ».
  6. Quels sont les mots qu’utilise le roi pour parler de la « couronne » qu’il obtiendra après son aventure avec le dragon ?

Extrait 2

  1. Regardez l’extrait 2 et complétez la transcription avec les verbes au passé (passé composé, imparfait et plus-que-parfait) et les noms manquants.

(Graham)
Mes mains ________ et j’___________ à peine à tenir la __________ mais avec ce qu’il me _________ de forces, je me _________ hors du puits et _____________ au _____________. Depuis qu’il _____________, le miroir magique nous __________ de bien des dangers. Il _____________ notre famille et il m’_________________ à retirer un nombre incalculable de ______________ de ma ____________.

(Gwendoline)
Oui, oui, oui, et le roi Édouard _____________ si fier de te voir rapporter son trésor perdu qu’il t’___________ roi. Tout le monde connaît l’histoire. Maintenant, on peut revenir au dragon ?

(Graham)
Gwendoline, il y a des choses bien plus importantes que les dragons ! J’espère qu’on se souviendra de ce chapeau pour tout ce qu’il ________________ d’accomplir. Sous ses coutures se cachent de nombreuses ______________.

  1. Dans le monde fictionnel de King’s Quest, cette aventure du roi est-elle célèbre ou non ?
  2. Dans quelle phrase le point de vue du locuteur est placé pendant les événements, et dans quelle phrase le point de vue du locuteur est placé après les événements ?
    a) Je me hissais hors du puits et retournait au château.
    b) Le miroir magique nous a prévenu de bien des dangers.

Exercices

  1. Votre point de vue est pendant les événements. Conjuguez correctement le verbe :
    L’aventurier (se battre)__________ avec un dragon.
  2. Votre point de vue est après les événements. Conjuguez correctement le verbe :
    L’aventurier (gagner) _____________ contre le dragon.
  3. Complétez le tableau avec les conjugaisons correctes (uniquement à la première personne du singulier « je »)
verbepassé composéimparfait
être
avoir
faire
manger
commencer
prendre
perdre
voir
pouvoir
devoir
connaître
aller

Vous pouvez consulter l’aide page 2 et réessayer, avant de regarder les réponses page 3 !

Compréhension orale avec Tomb Raider #1 L’ancienne prophétie Maya

💪 Entraînement à la dictée, verbes de base, nominalisation
🖊 Compléter la transcription, chercher les synonymes, exercices
⏰ 20 minutes environ

Jeu Shadow of the Tomb Raider
Année
2018
Developpeur
Eidos Montréal / Square Enix
PEGI
18
Plateformes
PS4, X Box One, Windows PC, Stadia

Sommaire

  1. Vidéo
  2. Exercices
  3. Aide – PAGE 2
  4. Transcription complète et réponses – PAGE 3

Vidéo

Vous trouverez l’extrait dans la vidéo ci-dessous. Je vous recommande d’imprimer le PDF des questions ou cette page avant de commencer !

Questions

1. Complétez la transcription de la conversation avec les verbes manquants !

(Lara Croft) Jonah …

(Jonah) Oui, je ______ là.

(Lara) Jonah, il y _____ une fresque ici. On ______ une boîte. L’inscription ______ : « la boîte d’argent d’Ix Chel ». C’______ sûrement ça dans la cité perdue. C’______ une légende Maya. Elle _____ que la boîte _____________ le dieu Kukulkan.

(Jonah) Le Dieu de la création. C’______ ça que ____________ les Trinitaires ?

(Lara) _________, c’_______ pas fini. On _________ une série de cataclysmes : un tsunami, une tempête, un séisme, l’éruption d’un volcan.

(Jonah) Sympa, le Dieu de la création…

(Lara) Oui, mais chez les Mayas, Kukulkan ___________ le dieu de la création et de la destruction.
On ___________ la constellation de l’Hydre, mais les étoiles _____________ l’air mal alignées.
Jonah, j’____________ une dague. Il y ___ une inscription. La clé du cœur d’Ix Chel __________ la purification. On ne ___________ pas _____________ les Trinitaires.

(Jonah) Ouais, on ________________. Merde ! Lara ! Il y _____ des Trinitaires qui ___________ vers toi !

[Lara prend la dague et les murs se mettent à trembler]

(Lara) Qu’est-ce que j’__________… Merde ! Jonah, ___________ pas là, _______________.

(Jonah) Oh non, tu l’________________, c’____________ ça ?

(Lara) Vite !

2. Dans la conversation, quelles sont les expressions synonymes des expressions suivantes ?

  1. une grande catastrophe naturelle
  2. un ras de marée
  3. un ouragan
  4. un tremblement de terre

3. Quels sont les noms issus des verbes suivants (ils apparaissent dans la conversation) ?

  1. créer
  2. détruire
  3. inscrire
  4. consteller
  5. purifier

4. Connaissez-vous les noms issus des verbes suivants (ils n’apparaissent pas dans la conversation) :

  1. prendre
  2. réfléchir
  3. venir
  4. chercher
  5. trouver
  6. attendre
  7. remonter
  8. invoquer
  9. offrir
  10. pouvoir

Consultez la liste des verbes manquants en page 2, avant de vérifiez les réponses et la transcription complète en page 3 !

Listening Exercises With Final Fantasy XV #1 On pousse !

💪 Casual French, dictation practice, enrich your vocabulary
🖊 Complete the transcript, find the synonyms
⏰ 20 minutes

Game Final Fantasy XV
Year
2016
Developer
Square Enix (Japan)
ESRB
T  (Teens)
Platforms
PS4, X Box One, Windows PC, Stadia

Summary

  1. Video
  2. Listening Exercise
  3. Help – PAGE 2
  4. Full Transcript and Answers – PAGE 3

Video

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Questions

1. Listen to the conversation and fill in the blanks with the correct words.

(Gladiolus) On avance pas… Pas cool, la _______ à la _________ …
(Ignis) _______ ______ que je ne pensais…
(Gladiolus) Pas le ________ , faut continuer à pousser !
(Prompto) Hein ? Si je continue vous aurez ma _________ sur la __________.
(Gladiolus) Bouge tes ________ ! Dépêche ! Magne-toi le train !
(Prompto) ___ va, j’ai compris ! Dites, c’est pas la _________ qui doit nous transporter ?
(Noctis) Ouais, ____ serait _______.
(Gladiolus) On y va ! Un, deux, trois !

(Noctis) _____ me saoule, j’en ai déjà marre !
(Gladiolus) Et moi, ______ __________, tu crois que j’en ai pas marre de t’entendre râler ?
(Ignis) Il faut savoir positiver !
(Prompto) Dixit le mec qui _____ fait pousser !
(Gladiolus) ______ commence bien _______ petit ___________ !
(Noctis) Gladio, soit un ______ pote…
(Gladiolus) Comment _____ ?
(Noctis) Tu pourrais pas la pousser, steuplait ?
(Gladiolus) Tu veux dire, _____ _____ ?
(Prompto) Allez ! Pour un gars aussi musclé, c’est de la rigolade !
(Gladiolus) _______ qui est _______ _______, c’est de voir à quel point tu es flemmard !
(Ignis) On peut ______ concentrer sur notre ________ ?
(Noctis) Laisse-moi conduire Ignis !
(Gladiolus) Mais tu étais au _________ il n’y a pas 5 minutes !
(Prompto) C’est vrai _______, c’est mon tour __________ !
(Ignis) C’est _______ de rêver !
(Prompto) Oh, j’ai _______ mal aux ____________ !
(Gladiolus) Hé ! Tu veux la mienne sur la tronche ?
(Prompto) Calme-toi, c’est bon !
(Noctis) Alors, toujours rien ?
(Ignis) Occupé à chaque _________.
(Prompto) Attendez, je l’ai pas rêvé ! C’était pas censé être si ______ que _______ !
(Ignis) Je t’assure que la ________ est correcte.
(Noctis) Elle indiquait qu’Hammerhead était à deux _______.
(Prompto) Ben ouais, pas loin du tout !
(Gladiolus) Ha ! La ____________ _____ vérifie l’_________ …

(Noctis) Je vois. Le __________ est plus _________ qu’on l’imagine.
(Ignis) Et plein de merveilles aussi.
(Prompto) Pouah ! _______ me fait une _______ _________ !
(Gladiolus) Vous êtes sûrs que vous poussez ?
(Prompto) De toutes mes ______________ !
(Noctis) Comme j’ai jamais poussé…
(Ignis) On ne devrait plus être très loin.

2. Find in the conversation the casual expressions synonymous with the standard expressions listed below (in order of appearance):

  1. Ce n’est pas sympa, ce n’est pas agréable
  2. dépêche-toi, fait vite
  3. les fesses
  4. ça m’ennuie, ça m’exaspère
  5. en avoir assez, être fatigué de…
  6. protester, manifester sa mauvaise humeur
  7. l’homme
  8. un ami
  9. s’il te plaît
  10. un homme
  11. ça ne nécessite aucun effort
  12. paresseux (adjectif)
  13. extrêmement (adverbe)
  14. le visage
  15. j’ai compris, c’est assez comme ça

3. Find in the conversation expressions of irony or exaggerations that have the meaning of the expressions listed below (in order of appearance):

  1. vous vous reprocherez de m’avoir tué/laissé mourir
  2. ce serait tellement bien ! (mais c’est irréaliste/impossible)
  3. le voyage commence mal
  4. à l’instant, il y a très peu de temps
  5. ce que tu veux, tu ne l’obtiendras jamais mais tu peux continuer à espérer si ça te rend heureux
  6. très proche, pas loin du tout
  7. ça ne me sert à rien du tout, ça ne m’intéresse pas du tout

Need help? Look at the list of missing words (page 2)! Then, you can check the full transcript and answers on page 3!

『Final Fantasy XV』でリスニング!#1 「On pousse !」

💪 くだけたフランス語、書き取り練習、語彙力アップ
🖊 書きおこしの穴埋め、同義語探し
⏰ 20分

ゲーム Final Fantasy XV
発売年
2016
開発者
Square Enix (Japon)
CERO
C  (15歳以上)
機種
PS4, X Box One, Windows PC, Stadia

目次

  1. 動画
  2. 書き取り問題
  3. ヘルプ! – PAGE 2
  4. 解答 – PAGE 3

動画

動画を見る前に、PDFまたはページを印刷することをお勧めします!

リスニング問題

1.会話を聞いて、下にある会話の書きおこしを完成させなさい 。

(Gladiolus) On avance pas… Pas cool, la _______ à la _________ …
(Ignis) _______ ______ que je ne pensais…
(Gladiolus) Pas le ________ , faut continuer à pousser !
(Prompto) Hein ? Si je continue vous aurez ma _________ sur la __________.
(Gladiolus) Bouge tes ________ ! Dépêche ! Magne-toi le train !
(Prompto) ___ va, j’ai compris ! Dites, c’est pas la _________ qui doit nous transporter ?
(Noctis) Ouais, ____ serait _______.
(Gladiolus) On y va ! Un, deux, trois !

(Noctis) _____ me saoule, j’en ai déjà marre !
(Gladiolus) Et moi, ______ __________, tu crois que j’en ai pas marre de t’entendre râler ?
(Ignis) Il faut savoir positiver !
(Prompto) Dixit le mec qui _____ fait pousser !
(Gladiolus) ______ commence bien _______ petit ___________ !
(Noctis) Gladio, soit un ______ pote…
(Gladiolus) Comment _____ ?
(Noctis) Tu pourrais pas la pousser, steuplait ?
(Gladiolus) Tu veux dire, _____ _____ ?
(Prompto) Allez ! Pour un gars aussi musclé, c’est de la rigolade !
(Gladiolus) _______ qui est _______ _______, c’est de voir à quel point tu es flemmard !
(Ignis) On peut ______ concentrer sur notre ________ ?
(Noctis) Laisse-moi conduire Ignis !
(Gladiolus) Mais tu étais au _________ il n’y a pas 5 minutes !
(Prompto) C’est vrai _______, c’est mon tour __________ !
(Ignis) C’est _______ de rêver !
(Prompto) Oh, j’ai _______ mal aux ____________ !
(Gladiolus) Hé ! Tu veux la mienne sur la tronche ?
(Prompto) Calme-toi, c’est bon !
(Noctis) Alors, toujours rien ?
(Ignis) Occupé à chaque _________.
(Prompto) Attendez, je l’ai pas rêvé ! C’était pas censé être si ______ que _______ !
(Ignis) Je t’assure que la ________ est correcte.
(Noctis) Elle indiquait qu’Hammerhead était à deux _______.
(Prompto) Ben ouais, pas loin du tout !
(Gladiolus) Ha ! La ____________ _____ vérifie l’_________ …

(Noctis) Je vois. Le __________ est plus _________ qu’on l’imagine.
(Ignis) Et plein de merveilles aussi.
(Prompto) Pouah ! _______ me fait une _______ _________ !
(Gladiolus) Vous êtes sûrs que vous poussez ?
(Prompto) De toutes mes ______________ !
(Noctis) Comme j’ai jamais poussé…
(Ignis) On ne devrait plus être très loin.

2. 会話を聞いて、以下の文(標準的表現)と同じ意味の【くたけた表現】を記入しましょう。出てくる順番のままです。

  1. Ce n’est pas sympa, ce n’est pas agréable
  2. dépêche-toi, fait vite
  3. les fesses
  4. ça m’ennuie, ça m’exaspère
  5. en avoir assez, être fatigué de…
  6. protester, manifester sa mauvaise humeur
  7. l’homme
  8. un ami
  9. s’il te plaît
  10. un homme
  11. ça ne nécessite aucun effort
  12. paresseux (adjectif)
  13. extrêmement (adverbe)
  14. le visage
  15. j’ai compris, c’est assez comme ça

3. 会話を聞いて、以下の文と同じ意味の【皮肉的な表現】【大げさな言い方】を記入しましょう。出てくる順番のままです。

  1. vous vous reprocherez de m’avoir tué/laissé mourir
  2. ce serait tellement bien ! (mais c’est irréaliste/impossible)
  3. le voyage commence mal
  4. à l’instant, il y a très peu de temps
  5. ce que tu veux, tu ne l’obtiendras jamais mais tu peux continuer à espérer si ça te rend heureux
  6. très proche, pas loin du tout
  7. ça ne me sert à rien du tout, ça ne m’intéresse pas du tout

難しいですか?空欄に入る単語のリスト(2ページへ)を読んでから再チャレンジしましょう。書きおこしの完成版と解答は 、3ページにあります!

Compréhension orale avec Final Fantasy XV #1 On pousse !

💪 Français familier, entraînement à la dictée, enrichir son vocabulaire
🖊 Complétez la transcription, chercher les synonymes
⏰ 20 minutes environ

Jeu Final Fantasy XV
Année
2016
Developpeur
Square Enix
PEGI
16  (16 ans et plus )
Plateformes
PS4, X Box One, Windows PC, Stadia

Sommaire

  1. Vidéo
  2. Exercice
  3. Aide – PAGE 2
  4. Transcription complète (réponses) – PAGE 3

Vidéo

Vous trouverez l’extrait dans la vidéo ci-dessous. Je vous recommande d’imprimer le PDF ou cette page avant de commencer !

Questions et exercices

1. Complétez la transcription de la conversation entre les 4 personnages avec les mots manquants !

(Gladiolus) On avance pas… Pas cool, la _______ à la _________ …
(Ignis) _______ ______ que je ne pensais…
(Gladiolus) Pas le ________ , faut continuer à pousser !
(Prompto) Hein ? Si je continue vous aurez ma _________ sur la __________.
(Gladiolus) Bouge tes ________ ! Dépêche ! Magne-toi le train !
(Prompto) ___ va, j’ai compris ! Dites, c’est pas la _________ qui doit nous transporter ?
(Noctis) Ouais, ____ serait _______.
(Gladiolus) On y va ! Un, deux, trois !

(Noctis) _____ me saoule, j’en ai déjà marre !
(Gladiolus) Et moi, ______ __________, tu crois que j’en ai pas marre de t’entendre râler ?
(Ignis) Il faut savoir positiver !
(Prompto) Dixit le mec qui _____ fait pousser !
(Gladiolus) ______ commence bien _______ petit ___________ !
(Noctis) Gladio, soit un ______ pote…
(Gladiolus) Comment _____ ?
(Noctis) Tu pourrais pas la pousser, steuplait ?
(Gladiolus) Tu veux dire, _____ _____ ?
(Prompto) Allez ! Pour un gars aussi musclé, c’est de la rigolade !
(Gladiolus) _______ qui est _______ _______, c’est de voir à quel point tu es flemmard !
(Ignis) On peut ______ concentrer sur notre ________ ?
(Noctis) Laisse-moi conduire Ignis !
(Gladiolus) Mais tu étais au _________ il n’y a pas 5 minutes !
(Prompto) C’est vrai _______, c’est mon tour __________ !
(Ignis) C’est _______ de rêver !
(Prompto) Oh, j’ai _______ mal aux ____________ !
(Gladiolus) Hé ! Tu veux la mienne sur la tronche ?
(Prompto) Calme-toi, c’est bon !
(Noctis) Alors, toujours rien ?
(Ignis) Occupé à chaque _________.
(Prompto) Attendez, je l’ai pas rêvé ! C’était pas censé être si ______ que _______ !
(Ignis) Je t’assure que la ________ est correcte.
(Noctis) Elle indiquait qu’Hammerhead était à deux _______.
(Prompto) Ben ouais, pas loin du tout !
(Gladiolus) Ha ! La ____________ _____ vérifie l’_________ …

(Noctis) Je vois. Le __________ est plus _________ qu’on l’imagine.
(Ignis) Et plein de merveilles aussi.
(Prompto) Pouah ! _______ me fait une _______ _________ !
(Gladiolus) Vous êtes sûrs que vous poussez ?
(Prompto) De toutes mes ______________ !
(Noctis) Comme j’ai jamais poussé…
(Ignis) On ne devrait plus être très loin.

2. Trouvez dans la conversation des expressions familières équivalentes aux expressions en langage standard suivantes (dans l’ordre) :

  1. Ce n’est pas sympa, ce n’est pas agréable
  2. dépêche-toi, fait vite
  3. les fesses
  4. ça m’ennuie, ça m’exaspère
  5. en avoir assez, être fatigué de…
  6. protester, manifester sa mauvaise humeur
  7. l’homme
  8. un ami
  9. s’il te plaît
  10. un homme
  11. ça ne nécessite aucun effort
  12. paresseux (adjectif)
  13. extrêmement (adverbe)
  14. le visage
  15. j’ai compris, c’est assez comme ça

3. Trouvez dans la conversation des expressions ironiques ou exagérées qui signifient (dans l’ordre) :

  1. vous vous reprocherez de m’avoir tué/laissé mourir
  2. ce serait tellement bien ! (mais c’est irréaliste/impossible)
  3. le voyage commence mal
  4. à l’instant, il y a très peu de temps
  5. ce que tu veux, tu ne l’obtiendras jamais mais tu peux continuer à espérer si ça te rend heureux
  6. très proche, pas loin du tout
  7. ça ne me sert à rien du tout, ça ne m’intéresse pas du tout

Consultez la liste des mots manquants en page 2, avant de vérifiez les réponses dans la transcription complète en page 3 !

Compréhension orale avec Monster Hunter World – Au banquet !

💪 Exprimer un ordre, une intention ou une invitation ; français utilisé dans des soirées ou des fêtes
🖊 Questions de compréhension
⏰ 30 minutes environ

Jeu Monster Hunter World
Année 2018/2019
Developpeur Capcom (Japon)
PEGI 16  (16 ans et plus en Europe)
Plateformes PS4, X Box One, Windows PC.

Sommaire

  1. Vidéo
  2. Questions
  3. Transcription – PAGE 2
  4. Réponses – PAGE 3

Vidéo

Vous trouverez les extraits dans la vidéo ci-dessous. Je vous recommande d’imprimer le PDF et de lire les questions une fois avant de regarder les extraits.

Questions

Personnages principaux
Le Commandant
L’assistante
Le Voyageur

Extrait 1

  1. Quand il félicite les membres de la Commission de Recherche pour leur travail, le Commandant ne dit pas « Je vous félicite pour vos vaillants efforts » mais : ______________________ vous féliciter pour vos vaillants efforts.
  2. L’assistante regrette sa décision de participer à la Commission de Recherche ? Oui / Non
  3. Le Voyageur loue le groupe formé par la Commission de Recherche. Pourquoi ?
    a) Tous les membres du groupe travaillent indépendamment.
    b) Les membres forment un groupe uni et homogène.
    c) Les membres sont motivés par des intérêts individuels mais savent s’unir quand il le faut.
  4. Relevez les trois adjectifs que le Voyageur utilise pour caractériser les membres de la Commission.
  5. Quel était l’objectif de la mission de la Commission de Recherche dans le Nouveau Monde ?
  6. Pour proposer aux membres de la Commission de rester dans le Nouveau Monde le Commandant ne dit pas « Nous vous proposons de continuer vos travaux. » mais : ____________________ vous proposer de continuer vos travaux.
  7. La mission terminée, le Commandant propose aux membres de la Commission de rentrer ou de rester. Il pense qu’ils vont faire quoi ?
    a) Il pense qu’ils vont partir.
    b) Il pense qu’ils vont rester.
  8. Finalement, quelle est la réaction des gens ?
    a) Ils ont envie de partir.
    b) Ils sont déterminés à rester sur place.
    c) Ils hésitent entre rester ou partir.

Extrait 2

  1. Le Nergigante est un monstre qui est apparu pour protéger l’équilibre de la nature. Vrai / Faux
  2. Les activités des chasseurs mettent en danger la nature ? Oui / Non
  3. Écrivez dans l’ordre les phrases qui expriment un ordre, une intention ou une invitation à faire quelque chose. Aidez-vous des indices entre parenthèses !
    a) (“Nous” + présent)
    b) (commence par un adverbe)
    c) (commence avec une préposition)
    d) (que + subjonctif)
    e) (un nom)
    f) (impératif)
    g) (“On” + futur proche)
    h) (expression qui exprime un ordre)
    i) (groupe nominal sans verbe)
    j) (interjection)
    k) (commence par une préposition)
    l) (impératif)
    m) (un nom – pour la deuxième fois)

Certaines questions sont difficiles ? Aidez-vous de la transcription en page 2 ! Ensuite, vous pourrez consulter les réponses en page 3 !

Le rire

▶Connaitre le vocabulaire du rire, de l’humour et du comique.
▶Connaitre divers points de vue sur le rire, comme ceux de Hobbes, Bergson ou Desproges.

Sommaire

  1. Vocabulaire important
  2. Vidéo
  3. Transcription
  4. Questions
  5. Réponses aux questions de compréhension (page 2)

Vocabulaire important

revenir à qqch
relever de qqch
exorciser qqch de négatif
métaphysique (adj.)
la partie supérieure de l’iceberg
potentiellement
avoir peur que + subjonctif
subversif (adj.)
la bouffe = la nourriture
cibler

Vidéo

Transcription

Bonjour à toutes et à tous. Comment allez-vous ?

Aujourd’hui, je vous propose de travailler le français et la discussion en abordant le thème du rire, qu’Aristote ou Rabelais pensaient être propre à l’homme.

Ce qui est sûr, c’est que c’est un aspect très important de la culture humaine, comme en témoignent les nombreuses tentatives de description ou de définition du rire dans les littératures anciennes et modernes.

Mais nous, nous allons nous contenter de dégager la partie supérieure de l’iceberg. Allez, c’est parti !

A chaque culture et chaque époque son humour ?

En premier lieu, je voudrais souligner que l’humour fait partie des aspects les plus difficiles à saisir dans une culture étrangère. Il y a dans l’humour quelque chose qui le lie intimement à la culture et à la langue qui l’ont vu naître. Les jeux de mots, les traits d’esprit, les non-sens ou les contresens sont très difficiles à transmettre d’une langue à une autre et les traduire revient souvent à les priver de tout ce qu’il y avait de comique en eux.

De plus, chaque culture, et je dirais même chaque époque, a ses valeurs et ses tabous qui orientent le rire. Dans un sens, il est plus facile de partager ce qui relève d’un registre sérieux que ce qui relève d’un registre comique.

Mais alors, faut-il abandonner tout espoir de rire de l’humour de l’autre ? Non, ne soyons pas fatalistes.

Deux grands types de rires

Cela étant dit, venons-en au rire en général.

Le rire a semble-t-il deux grandes facettes. Autrement dit, il y a comme deux grands types de rires.

D’un côté, il y a un rire mauvais, un rire violent, blessant. C’est le rire de celui qui ne rit pas de lui, mais des autres. Le rieur ridiculise et abaisse les autres tout en se sentant supérieur. Il flatte son ego en se moquant d’autrui. Le philosophe anglais Thomas Hobbes critique ce rire, qui hiérarchise le moqueur et le moqué, qui donne au rieur un sentiment de gloire instantanée. Il y a aussi chez Nietzsche et Kant des regards critiques sur ce rire vulgaire, d’autosatisfaction indécente. L’ironie, la satire, la parodie et la caricature sont des procédés couramment utilisés pour tourner en dérision quelqu’un ou quelque chose.

D’un autre côté, il y a un rire qu’on pourrait qualifier de « vertueux », un rire positif. Dans ce rire, le rieur est lui aussi, au moins potentiellement, objet de son rire. Ce rire positif peut aussi alléger les malheurs de la vie voire essayer de rendre plus supportable l’insupportable. Sans doute, les comiques les plus vertueux doivent aussi être les plus sensibles au tragique de l’existence, et les comiques qui ne font pas rire ceux dont ils se moquent ouvertement manquent d’éducation ou d’empathie.

Extrait 1 : Pierre Desproges
(humoriste)

Pierre Desproges : Non mais ce qui est sûr, c’est que dans le fait de se cacher derrière le rire… on rit fort pour exorciser des angoisses et des craintes. Enfin, je veux dire, ça m’est pas personnel…

Bernard Pivot : Vous avez des angoisses métaphysiques ?

Pierre Desproges : Oula mon Dieu… mon pauvre Monsieur Pivot. Si vous saviez… J’ai toujours peur de mourir sous les bombes, j’ai toujours peur que mes enfants soient enlevés, j’ai toujours peur que ma femme ait mal quelque part, j’ai toujours peur d’être en retard à Apostrophe, c’est épouvantable. Du matin au soir. Alors je ris ! Oui, je suis un angoissé.

Bernard Pivot : Est-ce qu’on peut rire de tout ?

Pierre Desproges : Absolument. Je suis catégorique. On doit rire de tout. Oui, on peut rire absolument de tout, mais pas avec tout le monde. C’est la seule restriction. Il y a des gens qui… Je veux dire, un Nazi en uniforme, un officier SS, j’ai pas envie de lui taper sur la bedaine pour rire.

Extrait 2 : Coluche
(humoriste et comédien)

Tous les photographes, les journalistes, les fans de Coluche, tous les paparazzis étaient là cette après-midi à Lille pour voir Michel Colucci dans un rôle inattendu. Un Coluche très sérieux, qui a ouvert le premier Restaurant du Cœur de France, un restaurant qui devrait nourrir gratuitement durant l’hiver tous ceux qui ne pourront pas s’offrir un repas. C’est ce que Coluche a expliqué dans une interview presque exclusive accordée à Pierre Mauroy qui l’a reçu dans sa mairie de Lille.

Coluche : Ça va commencer le 21 décembre pour finir le 21 mars. Ça va durer pendant les 3 mois de l’hiver, et on va essayer de fournir 200 000 repas aux gens les plus nécessiteux quoi, parce que bon, on s’est dit que c’était pas normal que dans un pays de bouffe comme la France des gens manquent de nourriture, quoi.

Tout rire est potentiellement subversif

Malgré tout, le comique, qui s’exprime plutôt dans des actions et dans des situations, et l’humour, qui s’exprime dans le langage, ne sont pas dépourvus de toute tendance agressive et subversive. Dans la théorie vitaliste du philosophe français Henri Bergson, le rire cible tout ce qu’il y a de figé, de raide, de mécanique dans la société humaine.

Vocabulaire

Pour finir, passons en revue quelques expressions qui ont rapport avec le rire.

Le verbe rire a comme synonymes rigoler, se marrer, se bidonner, dans le langage parlé.

Lorsqu’on rit franchement et bruyamment, on peut éclater de rire, exploser de rire, rire aux éclats ou s’esclaffer. Si le rire devient incontrôlé et incontrôlable, on utilisera les expressions pouffer de rire, rire comme un fou, avoir un fou rire, se tordre de rire, rire aux larmes voire mourir de rire. Si l’on cache du mieux qu’on peut son rire, on pourra rire dans sa barbe ou rire sous cape. Enfin on peut rire de bon cœur, ou au contraire rire jaune, c’est-à-dire rire de manière forcée ou pour dissimuler une gêne.

Mais, on exprime sans doute le plus souvent sa joie par un simple sourire.

En revanche, il existe des choses qui ne nous font pas rire : « ça ne me fait pas rire ! »

Lorsqu’on veut souligner que quelque chose est destiné à faire rire, on dira « c’est pour rire ! », et au contraire, si on veut signifier que quelque chose est fait très voire trop sérieusement, on dira « ça ne rigole pas ! »

Les adjectifs les plus couramment utilisés pour qualifier quelque chose ou quelqu’un qui fait rire, sont amusant, drôle, comique, marrant ou fun ; hilarant, désopilant, tordant lorsque c’est vraiment très drôle, et risible si on veut souligner négativement le ridicule de la chose.

Il existe bien sûr de nombreux proverbes sur le rire. En voici quelques uns :

Plus on est de fous plus on rit.
Rira bien qui rira le dernier.
Mieux vaut en rire qu’en pleurer.

Voilà, c’est tout pour cette fois. Si cette vidéo vous a été utile dans votre apprentissage du français, faites-le-moi savoir en likant ou en laissant un commentaire.

Questions

Questions de compréhension

  1. L’humour, plus que le comique, est difficile à transmettre d’une culture à une autre. Vrai ou faux ?
  2. Du point de vue de quel philosophe le rire a un effet néfaste ?
    a) Thomas Hobbes
    b) Henri Bergson
    c) Aristote
  3. Qui est l’auteur de la phrase suivante restée célèbre : « On peut rire de tout, mais pas avec tout le monde » ?
    a) Coluche
    b) Rabelais
    c) Desproges
  4. Pour le philosophe Henri Bergson, le rire est une réaction contre :
    a) les machines et les robots
    b) l’automatisme qui s’installe dans les affaires humaines
    c) ce qui est suspect dans la société
  5. On peut rire dans sa barbe même si on n’a pas de barbe. Vrai ou faux ?

Questions pour la discussion

  1. Etes-vous quelqu’un de plutôt comique ou de plutôt sérieux (sérieuse) ? Aimez-vous rire ? Avez-vous beaucoup d’ami.e.s amusant.e.s ? Avec qui riez-vous le plus dans votre famille ? Qu’est-ce qui vous fait rire le plus ? Qu’est-ce qui ne vous fait pas rire ?
  2. Êtes-vous d’accord avec Pierre Desproges lorsqu’il dit qu’on peut rire de tout mais pas avec tout le monde ?
  3. Présentez un humoriste ou un comédien amusant que vous aimez bien. Qu’est-ce qui vous fait rire dans ses sketchs ou dans ses films ? (ses gestes et ses expressions ? son vocabulaire ?…)
  4. Ces dernières années, des caricatures françaises ont parfois été au cœur de l’actualité. En avez-vous entendu parler ? Quel est votre avis sur ce sujet ?